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体验英语,展示自我

首届校园英语文化节系列活动
文章来源: 发布时间:2019年07月04日 点击数: 次 字体:

为了给全校同学提供体验英语、相互交流的机会,创建展示英语才华的平台,营造更为浓厚的英语学习气氛,进一步促进我校的英语教学,从而达到全面提高我校学生英语综合运用能力之目的,姚洪霞名师工作室联合英语教研组组织开展了首届校园英语文化节系列活动。

本次活动以“experience English, show yourself”为主题,内容丰富,形式多样。英语歌曲和电影赏析、英语微讲座、英语书法大赛、英语趣配音比赛,英语手抄报比赛等丰富多彩的活动,紧扣英语文化节活动主题,注重活动的文化性、思想性、教育性,既热烈、隆重,又新颖、别致。寓学于乐,让学生在丰富多彩的活动中增强对英语学习的兴趣,锻炼英语的应用能力,推动全校的英语学习的氛围。

精美宣传海报

515日第13周星期三下午第三节, “第三届英语书法比赛”正式拉开了校园英语文化节的序幕,参赛选手是来自高一年级16个班的80位同学,高一英语备课组老师亲临现场,组织活动并担任评委。

在比赛过程中,选手们坐姿端正,全心投入,认真仔细地在比赛稿纸上抄写指定的文章内容,整个会场保持一片安静,这充分体现了我校自主管理养成的良好素质。

522日,英语组各教师筹备已久的“英语游园活动”于第14周星期三下午第三节在周兴楼一楼如期举行。“游园活动”是指所有学生根据自己的爱好自主选择想玩的英语游戏,按照游戏规则获胜的学生可获得一枚小奖章。本次游园活动的游戏内容有“英语猜谜活动”、“英语脑筋急转弯”、“英语绕口令”、“你做我猜”、“谚语猜猜猜”等各类游戏,从各个方面检测学生的英语水平,锻炼学生的英语能力。

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本次游园活动的抽奖系统及部分展板

下午放学后,同学们都主动相约来到游园地点,积极参加各项活动。而全体英语老师都已设计好游戏,等待学生的挑战。在各个游戏活动中,同学们都表现出了极大的热情,每个游戏都排着长长的队伍,很多同学在思考讨论。有些同学在“你做我猜”时,两人一组,这很讲究同学之间的默契。有的同学看着熟悉的谚语却忘记了它的中文意思,焦急的神情溢于言表。

“谚语猜猜猜”活动现场,部分同学在认真看展板上的题目,个别同学正在跟老师核对谚语的答案

“你做我猜”活动,要求一人抽单词,表演,另一人猜。其他同学也积极地在一旁出主意,现场笑声掌声不断

“英语绕口令”活动。活动参与者在认真地读绕口令,其他同学也紧张地边听边看展板

“英语脑筋急转弯”活动,同学们在积极主动地思考,讨论

“英语猜谜活动”。同学们在跟老师核对答案,其他同学也特别关心地在一旁看着

现场抽奖活动。集满三个奖章的同学可获得一次抽奖机会,同学们凑在一起紧张地看着抽奖系统

热闹好玩的游园活动后,当天晚修第一节在和协楼二楼多功能报告厅举行了“英语趣配音”比赛,高二年级12个班的33名同学参加了此次比赛,英语组部分老师亲临现场并担任评委,由王林燕老师主持活动。

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评委老师认真观赛

在比赛过程中,参赛选手现场配音,用英语再次演绎了“神偷奶爸”“冰雪奇缘”“哈利·波特”等经典桥段。这次比赛充分地锻炼了同学们的英语口语能力与现场表演能力,也锻炼了台下同学们的听力。选手们地道的口语表达,惟妙惟肖的电影配音,绘声绘色的英语表演引来现场观众的阵阵掌声,台上的同学带动了全场的气氛,使全场的气氛一次又一次的达到了高潮。

高二(5)班的周玉莹、吴演和谢振涛同学在对“神偷奶爸”进行配音

按计划,高一高二备课组还分别组织学生参加了英语手抄报比赛。在老师们的动员下,同学们积极参与,认真准备,创造出一幅幅高质量的作品。

高一学生优秀作品展:

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英语组部分教师合影

从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行,师生们精诚协作,为学生提供了展示自己的平台,也充分锻炼了我校广大学生的创造能力。本届校园英语文化节注重团队协作精神,英语教研组各教师分工明确,配合默契,让我们看到了“人心齐,泰山移”的集体协同参与的场面。

我校首届校园英语文化节系列活动的成功开展,激发了学生的英语学习兴趣。丰富的活动,为学生搭建了展示英语应用能力的平台,也使得学生对自身英语实力有了更为客观的认识,进一步调动了学生学英语、说英语、用英语的积极性,浓厚学风、培固校风。本届校园英语文化节,全面展示我校学子文明、进取、协作、创新的精神面貌,也体现出我校学生的相互协作、相互努力的精神风貌。

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文字:林育竹 ?????????拍摄:杨?

? ? ?编辑:杨?

? ? ?校对:姚洪霞

? ? ?审核:林向翀

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